.逢甲大學 生質能源學程
   .中臺科大 生質能源學程
   .有趣的生質能教室
   .生質能情境體驗教室
   .實驗室設備申請單

 

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--- 逢甲大學-發展能源學程 ---

 

    結合夥伴學校,串聯合作資源發展生質能源特色之區域聯盟,並推廣相關能源及節能減碳通識課程,

升非能源領域學生之能源素養,將其概念擴展至各專業領域,強化跨領域基礎人才培育。本計畫將整合

學校(逢甲大學)先前「跨領域綠色科技人才培育先導型計畫」成果,持續執行「綠色能源科技學分學

(前身為:生質能源與綠色科技學分學程)」,並落實國際學術合作及交流。

 

--- 中興大學與逢甲大學-規劃設置特色實驗室 ---

 

    於逢甲大學及中興大學成立『有趣的生質能教室』與『生質能情境體驗教室』2個特色教學實驗室,配

資源中心聯盟之專業課程及實作訓練,規劃實作及實驗之相關課程,加強學生能源科技實務能力。

    逢甲大學以既有的生質能技術研究中心之團隊實驗室資源為主,設立以【生質物生物法(biological)

氫技術】為主的『有趣的生質能教室』特色實驗室。以既有之「400 L生質能源示範模場系統(pilot

plant)」為基礎,以有趣、淺顯易懂之方式重新設置系列性之示範教具。

   中興大學則在既有的「生物能源研究核心實驗室」基礎,設立以【生質物熱化學(thermochemical)

轉換技術】為主的『生質能情境體驗教室』特色實驗室。以既有的30 kWth生質物氣化系統、三公升連續式

生質柴油製造教學展示系統、20 kg生質物焙燒爐等設施,加上本計畫新設的100 kg/hr生質物造粒系統,

以及周邊既有的分析儀器,形成一生質物熱化學實作的情境體驗教室。

    各資源中心所屬夥伴學校可共用特色教學實驗室進行教學、研究、技術交流等,共享特色教學實驗室

的資源。

 

--- 中台科技大學-建構產學合作教學機制 ---

 

    主要工作為建立暢通的產學溝通平台,透過拜訪、座談及技術研討,建構暢通的產業界溝通管道;管道暢通後可篩選引進業界師資,投入教學工作,達到培育學生實務應用的能力。亦將邀請業界師資講授專業課程及演講,強化產學合作交流。安排能源專才學生於暑期進入合作廠商進行實務實習,建構務實致用教育,扎根技術人力;學生於實習結束後撰寫報告,並舉辦演講及座談會,透過學生實習簡報,達到人才間的技術交流,也同時完成產業間的溝通。產學合作的深層工作,將藉由座談會及技術研討建立產、學間的技術交流,更進一步衍生產學合作計畫,既提昇產業技術能量,亦提昇學界的實務能量。

 

--- 彰化師範大學-培訓K-12能源種子教師 ---

 

             人類知識的獲得,主要是透過感官及各種動作經驗的累積。就學習的觀點而言,人類的學習係經由與環境的

而產生,真實持久的知識是透過人類五官及各種動作的經驗,逐漸累積而成。教學在結合科學、技學與社會

(Science/Technology/Society),從發現及探究自然的學習活動中,建構學生的科學概念,並應用於各種學習活動,詮釋

活中的問題,才能建立積極的價值觀。

配合能源國家型科技大專人才培育計畫辦公室K-12能源基礎教育,輔導數個K-12能源教育推動中心,並進行各項培

工作;應運用各資源中心專精能源特色領域資源,形成教材培訓K-12種子教師,教導正確之能源知識。

 

--- 中州科技大學-建置能源特色知識網站 ---

 
 

        建置能源特色知識網站「生質能知識網站」,以增進國人對生質能源知識之素養,及協助其他子計畫之成果

管理與宣導。本年度工作內容如下:

·       生質能科技人才培育資源中心簡介,建置生質能知識網頁。

·       建置生質能數位教材10件,供教師、學生及一般民眾使用。

·       配合能源國家型科技人才培育總計畫推動辦公室能源數位教學平台之建置,進行相關資料彙整。

·       進行各子計畫資料庫管理。

·       計畫成果宣導。

 

--- 明道大學-舉辦創意實作競賽 ---

 

     為提昇國內大專院校學生對生質能源議題的重視,同時激發學生們對永續環境及能源開發等創新想法之熱誠,

預計舉辦「生質能與綠色能源創意競賽」。讓學生們在實作的過程中,學習面對與解決問題的方法,並鼓勵學生發

揮創新綠色能源概念,將想法轉化成實際可使用之方法或產品,透過舉辦競賽之活動交流平台,達到綠色能源概念

推廣及創新技術能力提昇之目標。預計達成之計畫目標:

 

             ·       提升學生們思考、解決問題與實作之能力

·       提升學生們對能源議題的重視

·       激發學生對永續環境及能源相關議題等創新想法之熱誠

·       推廣生質能源與綠色能源科技技術

·       促進環境及能源永續發展概念之推廣

 

--- 修平科技大學-暑期科技研習營規劃 ---

 

       本研習營以主題式教學方式提昇高中職與大專學生對生物質能源教育之學習興趣,透過「做中學,學中做」之

學方法,引導學生認識生物質所衍生之相關研究議題與應用領域,並藉由業界生產工廠的實務參訪,深化其對生

物質能源產業的認識,提昇學生對生物質能的研究與應用之認知素養,為發展我國對生質能科技人才培育奠立穩固

的基礎。舉辦能源相關暑期營隊,並配合總計畫推動辦公室所舉辦之競賽及成果展等,推廣能源知識、技能或相關展示。

        辦理學生研習營隊的目的,主要在於啟發學生對再生之生質能源的認識,進而激發好奇心及觀察力,讓學生能

主動去探索和發現問題,從而獲得正確之生質能源認知。配合實驗操作學習使其對於生物質能源有直接觀察與體

認識,進而激發其未來對生物質能源領域的興趣與投入,以奠定高中職校與大學學生的能源教育基礎。本計畫規劃辦理「高中職生質能源研習營」及「大專生生質能源研習營」2場次的暑期科技研習營隊。

 
   
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